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摘要:
为综合提高学生的职业能力,本文以药用植物栽培学课程为例,论述校企合作开发课程的目标、人才需求、课程设计以及向服务性的开发方向转变,指出人才培养的指导思想和目标,旨在促进较强的应用型人才的培养.
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内容分析
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文献信息
篇名 关于校企合作开发课程路径的探究
来源期刊 黑龙江农业科学 学科
关键词 能力 校企合作 药用植物栽培学课程
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 农经·农教·管理
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号
字数 3575字 语种 中文
DOI 10.11942/j.issn1002-2767.2020.08.0110
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研究主题发展历程
节点文献
能力
校企合作
药用植物栽培学课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农业科学
月刊
1002-2767
23-1204/S
大16开
哈尔滨市南岗区学府路368号
14-61
1978
chi
出版文献量(篇)
8933
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26
总被引数(次)
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