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摘要:
目前,科学技术的全面提升,带动着教育方式的不断改进。将科学技术和教育教学相互融合,从中产生出多种教育模式,既丰富了课堂教学方式,让学生激发出学习的乐趣,还能让学生通过信息化的学习手段提升自己的学习效果,从而实现教学质量的提升。对此,为了能让学生有效掌握相应的教学知识,教师就可以为学生开展微课教学,让学生摆脱原有低效的学习方式,培养学习动力。文章就对初中数学运用微课的教学方式进行探讨。
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文献信息
篇名 初中数学微课教学的运用方式
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 微课教学 初中数学 运用方式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0105-0105
页数 1页 分类号 I
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微课教学
初中数学
运用方式
研究起点
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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