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摘要:
语言是文化的载体.英语阅读文本中蕴含着丰富的文化知识,是培养学生文化意识的重要素材.本文分析了初中英语阅读教学中文化意识培养方面存在的问题,结合教学案例展示了在阅读教学中培养学生文化意识的策略和方法,探讨了如何指导学生将表层的文化知识内化为文化意识,并逐步外化为行动,最终形成稳固的文化品格的有效路径.
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初中英语阅读教学中的文化意识培养
初中英语阅读
文化意识
培养
初中英语阅读教学中如何培养学生的文化意识
初中英语
阅读教学
文化意识
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
初中英语阅读教学策略探索
初中英语
阅读能力
阅读教学
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学中培养学生文化意识的策略
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 阅读教学 文化知识 文化意识 文化品格
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 48-53
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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阅读教学
文化知识
文化意识
文化品格
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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