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摘要:
在问卷调查和访谈的基础上,本文发现,在京留学生的语言社会化状况并不乐观,而且他们的问题有很大共性.导致这一状况的原因主要在于社会环境和课堂环境的缺失.提升留学生的语言社会化需要在以下几个方面努力:在理论上重视,研制语言社会化发展大纲,提倡开放教学.相比语言知识水平来说,第二语言习得中的语言社会化发展应该引起学界更多的重视和研究.
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文献信息
篇名 语用失误视角下的留学生语言社会化探讨
来源期刊 国际汉语教学研究 学科
关键词 语言社会化 语用失误 社会环境 课堂环境 开放教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 学习与认知研究
研究方向 页码范围 65-72
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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国际汉语教学研究
季刊
2095-798X
10-1203/H
16开
北京市海淀区学院路15号北京语言大学出版社《国际汉语教学研究》编辑部
82-150
2014
chi
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