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摘要:
场景教学大意是利用外界环境,来影响学生的学习状态,从而提高学生学习效率的一种教学方法.目前,场景教学已经在很多学科的教学上得到了比较广泛的运用,取得的成果也很多.笔者在此,主要针对学前教育专业美术教学中的场景教学进行探讨.
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美术课
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对我国学前教育专业美术课教学的实践与思考
学前教育
美术教育
解决措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学前教育专业美术教学中的场景教学初探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 学前教育专业 美术 场景教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 292
页数 1页 分类号
字数 2304字 语种 中文
DOI
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1 金艳 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育专业
美术
场景教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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