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摘要:
在准备"一师一课"活动中,我第一次试讲《梅花魂》。围绕本课的重难点我设计了四个环节:体会爱梅之心—感悟爱梅之因—解读三次落泪,体会思乡爱国之情——拓展延伸。我认为语文的学习要发动全身心,所以在教学过程中我安排了模拟、比较朗读、看图说词语、听歌曲体悟情感等环节。同时为了丰富学生的积累还让他们课前搜集了一些有气节人物的事例,并在课堂上让学生自由展示,还设计了锻炼学生写作能力的想象说话练习。
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文献信息
篇名 《梅花魂》磨课归来
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 拓展延伸 磨课 试讲 重难点 体悟情感 学生写作能力 说话练习 爱国之情
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王定红 湖北十堰市郧阳区鲍峡镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
拓展延伸
磨课
试讲
重难点
体悟情感
学生写作能力
说话练习
爱国之情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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