翻转课堂在中职会计教学中的运用探究

• 作者: 刘莎
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 翻转课堂 中职会计教学 运用 微课
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 2722字
• 语种: 中文

摘要

运用翻转课堂模式,既是提高中职会计教学水平的有效措施,又是发挥学生学习主体作用、培养学生对于会计学习兴趣的重要途径.作为"互联网+会计教学"的产物.翻转课堂模式能实现学生由被动接受教师所传授的会计知识和会计技能到主动通过微课学习会计知识、掌握会计技能的积极变化,因此有利于增强中职会计教学实效性,有利于使中职会计教学更好地满足企业对高素质会计人才的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莎		1	0	0.0	0.0