让情感教育对接初中英语听力教学

• 作者: 储敏
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中英语 听力教学 情感教育
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 1521字
• 语种: 中文

摘要

人机对话的推行,中考考试的渗入,听力在英语学习中的地位在一步步提升,学生在听力上花费的时间也就增加了,他们的听力水平也得到了一定的提升.但也有一部分学生却出现了一定程度的听力焦虑,害怕听力,甚至应付听力.教师在教学时,将情感教育与听力结合起来,让学生在亲近听力的同时,激发出对听力的热情,进而改变英语学习的状态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储敏		1	0	0.0	0.0