基于思维认知层次的中考英语阅读理解试题探析——以2019年浙江省初中毕业生水平测试英语试题为例

• 作者: 刘桂蓉
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 中考英语 思维认知层次 阅读理解试题
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 测试研究
• 页码范围: 53-58
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

阅读的评价其实是对阅读能力的评价,而基于思维层次的阅读理解设问则是检测读者阅读理解能力的关键.本文例析了2019年浙江省初中英语中考试题部分阅读理解设问及其反映的各项思维认知层次,以引发教师对中考英语阅读理解命题的思考,反拨阅读教学,探讨实现教、学、评相统一的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂蓉		4	11	1.0	3.0