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摘要:
研究主要结合文献分析,辅以适当的量化数据,并在具体的实践中以观察法了解个寨的攻击性行为表现,进而对有攻击行为的个案系统地使用绘画投射技术,分析个案的绘画语言、攻击性行为出现的原因,进行有针对性的帮助,以期对改善大班幼儿攻击性行为的具体实践有一定的指导和借鉴意义.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 绘画投射技术与改善大班幼儿攻击性行为的相关性研究
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 绘画投射 大班幼儿 攻击性行为
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 儿童发展
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G610
字数 3881字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
绘画投射
大班幼儿
攻击性行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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