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摘要:
随着现代信息社会的到来,运用现代信息技术进行信息的搜集、分析、处理、应用和传播,成为现代人的一种基本能力。现代信息技术的广泛应用逐步改变了人们的工作和生活,将其应用到教学中,势必会推动教学的创新,构建崭新的教学体系。在化学课堂中,教师可以将信息技术作为辅助教学的工具,为学生创设情境、播放微课,丰富课堂的教学内容,创新教学手段,同时引导学生正确认识信息技术对学习的作用,学会利用信息技术高效学习。
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篇名 信息技术与化学教学的融合探讨
来源期刊 年轻人 学科
关键词 信息技术 化学教学 融合
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.16.243
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研究主题发展历程
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化学教学
融合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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