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摘要:
近几年,技术的发展、政府的重视,让人工智能迅速成为社会热点.我国不少地方都已经开始探索在义务教育阶段开展人工智能教育,人工智能下的创新实验室也应运而生.但是,由于各地基础和条件各不相同,人工智能教育项目面临诸多问题,如创新实验室的建设没有装备标准可供借鉴,创新项目的软件开发缺少教研部门参与的顶层设计,同时也少有与创新环境相配套的课程,致使创新项目的发展难以深入进行.
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中小学
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文献信息
篇名 人工智能背景下的中小学创新实验室设计及课程开发初探
来源期刊 中小学实验与装备 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 装备与管理
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张超 4 7 2.0 2.0
2 贺红晓 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
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3
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2327
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