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摘要:
小学语文这一学科具有极强的人文性,不仅承担着学生语言教育的重任,也承担着引领小学生健康成长、树立正确人生价值观的重任。尤其是在新课改背景下,"立德树人"教学理念的提出,在小学语文课堂教学中,渗透德育工作,已经成为一线小学语文教师关注的重点。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立德育人,浸润无声——浅析小学语文中的德育渗透
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 小学语文 德育 人文教育
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄静波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
德育
人文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
84
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