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摘要:
绘本凭借生动有趣的画面内容,丰富多彩的故事情节,深得广大幼儿的喜爱,是最适合幼儿进行阅读的材料之一.绘本符合幼儿的认知特点,是不可多得的有助于幼儿语言能力发展的重要载体.借助绘本培养幼儿的语言能力是现代幼儿园教育中非常重要的幼儿语言培养方式,得到了广泛实践,并且取得了理想的教学效果.本文基于当前幼儿园教育中绘本在实践教学中应用现状展开研究,以绘本发展幼儿语言能力为侧重点,深入挖掘绘本在培养幼儿语言能力方面的实践途径,拓展绘本新玩法、新教法,促进幼儿语言能力提升.
内容分析
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文献信息
篇名 拓展绘本新玩法,提升幼儿语言能力
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 绘本 幼儿 语言能力 策略
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G613.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
幼儿
语言能力
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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0
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