视窗

• 作者: 李香玉
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教师岗位 办学活力 领导小组 初级职称 岗位设置 中小学 管理权限 能上能下
• 年，卷（期）: jyjb_2020,（38）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

教育部等8部门进一步激发中小学办学活力近日,经中央教育工作领导小组审议同意,教育部等八部门印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》(以下简称《若干意见》)。《若干意见》强调,按照核定的岗位设置方案,中初级职称和岗位由具备条件的学校依据标准自主评聘,高级职称和岗位按照管理权限由学校推荐或聘用,并依据教师的工作表现和实际业绩,推动教师岗位能上能下、人员能进能出。