核心素养下初中数学建模教学探究

• 作者: 尹海江
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 核心素养 初中数学 建模教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 2657字
• 语种: 中文

摘要

素质教育始终是教育事业的重要改革目标,社会的飞速发展需要学生能够拥有优秀品格和重要能力以适应自身和社会的发展需求,对于重点学科初中数学的教学来说更是如此.数学建模的教学能够使得学生的逻辑思维、数学分析能力、解决问题能力等得到提高和培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹海江	河北省保定市易县教育和体育局教研室	2	0	0.0	0.0