影响高职院校学生思想政治理论课学习效果的相关因素分析

• 作者: 李佳 邓祖禄
• 来源期刊: 山东农业工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 思想政治理论课 学习效果
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育、教学研究
• 页码范围: 128-129,132
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 5056字
• 语种: 中文

摘要

高职院校作为培养职业人才的院校,具有较强的特殊性和针对性.而目前来看我国各大用人单位在挑选人才时,不仅仅需要技术性应用人才,更应是综合素质和应用能力相结合的全面发展人才,尤其针对高职院校的毕业生.当前高职院校虽然着重强调培养学生实践能力,但却忽视了学生个人成长因素,在思想政治理论课程开展方面效果也极为不佳.因此,本文阐述了思想政治理论课对学生的重要性和当前影响高职院校思想政治理论课程学习效果的主要因素,并提出相应解决策略,以期有效提升进高职院校开展思想政治理论课质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓祖禄		11	12	2.0	3.0
2	李佳		4	5	1.0	2.0