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摘要:
图尔敏的论证模式给出了论证的基本流程,由论证的环节可以归纳出学生论证能力的几个要素:立论、搜集资料和说理.本文围绕新粤教版《物理》(推广样书)的编写在提升学生论证能力上的体现做了论述.
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文献信息
篇名 新粤教版《物理》在培养学生论证能力上的编写体现——以“万有引力定律”为例
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 论证 编写 新粤教版 物理
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G633.7
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1 邹艳梅 4 0 0.0 0.0
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论证
编写
新粤教版
物理
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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