自制评价量表在初中生名著自读中的运用 ——以《水浒》教学为例

• 作者: 劳新华
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 名著自读 评价量表 《水浒》
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 13-18
• 页数: 6页
• 字数: 5511字
• 语种: 中文

摘要

在初中名著自读中运用自制评价量表,具有能为学生提供及时详细的反馈、能助学生逐步培养批判性思维、能为师生创设公平的评价环境、能助教师提升名著阅读的教学水平等作用.在学生阅读开始前,教师可使用自制评价量表,让学生明了阅读的目的、方法和评价方式,并在此过程中让师生共同关注阅读的进度、展示阅读的成果、评价阅读的状态;在学生阅读结束时,教师可使用自制评价量表,让学生的总结、反思有据可循.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	劳新华		1	0	0.0	0.0