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摘要:
中国古建筑学家罗哲文说:"历史,一个是文字的历史,还有一个是实物的历史。中国历代的各种建筑,宫殿、园林、寺庙、民居等,都是实物的历史,历史凝聚在了这些实物身上,它们也验证了历史。"[1]历史建筑寄托着人类对自身历史的追忆和感情,对历史建筑的瞻仰欣赏,能够唤起人们对历史的好奇、追溯和探究,而通过对历史建筑的深层探究,学生的史料实证素养自然也会得到提升。在高中历史课堂上,广大教师如能充分利用历史建筑资源,巧妙设计,一定能为历史课堂锦上添花。在教学实践中,笔者利用历史建筑资源进行了一些浅显的尝试,请大家指正。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让历史建筑开口说话
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 内阁大学士 帕特农神庙 历史建筑 文艺复兴时期 张居正 建筑物 四合院 总统府 开口说话 内阁制度
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G633.51
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1 刘玉广 31 0 0.0 0.0
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节点文献
内阁大学士
帕特农神庙
历史建筑
文艺复兴时期
张居正
建筑物
四合院
总统府
开口说话
内阁制度
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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