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摘要:
目前,英语教学与现代信息技术之间已经从初步应用层面转向深度融合层面,但在教学实践中存在深度融合内涵认识不够、能力不足、路径不清等问题.本文剖析了英语教学与现代信息技术深度融合的内涵,并以一节英语阅读课为教学案例,从课前、课中、课后三个阶段阐述了英语教学与现代信息技术深度融合的具体操作方法.
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文献信息
篇名 英语教学与现代信息技术深度融合的实践与思考
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 信息技术 深度融合 英语教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 1-6
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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信息技术
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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