浅谈初中语文阅读教学语感培养

• 作者: 李云鹏
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中语文 诵读 语感
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 2932字
• 语种: 中文

摘要

诵读蕴真情,语境生语感,在初中语文阅读教学中,教师运用多种阅读引导方法,为学生创设好多种诵读机会,自然能够为学生进入语境提供便利条件,学生在诵读学习体验中形成的语感也会更加鲜活.探索性诵读、演绎性诵读、鉴赏性诵读,教师在诵读技巧方面给出更多指导,势必能够有效提升学生诵读的学习品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云鹏		1	0	0.0	0.0