“点线面”相结合,让作文教学更丰满

• 作者: 盛英俊
• 来源期刊: 启迪与智慧(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 课余生活 写作灵感 创造性思维 人际交往 点线面 初中生 心理特点
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中的作文教学,主要以学生的思维和情感为基础,根据初中生的心理特点,从思想认识、人际交往、文化学习、课余生活以及各类活动中的自我发展需求为切入点,结合他们自身的经验出发,写出他们对这个世界的了解,反映其自身精神的成长。因此,可以将在生活中的每一条信息、每一种感觉、记忆或者情感进行及时有效地获取,这不仅可以促进学生的写作灵感,还能逐渐形成创造性思维,使得作文选材构思更加创新,文章内容和情感更加突出,起到优化文章的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛英俊		1	0	0.0	0.0