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摘要:
数字技术与教育的结合推动教育领域进入革新发展阶段,对于计算机网络专业的教育者和学习者来说,如何在全民数字化时代更好地发挥专业优势,需要突破现有教育模式、教育思想和教育资源的局限,打破计算机网络创新教学困境.通过创造性训练模式丰富知识获取途径;建立以学习者为中心的内部驱动模式改变传统教与学方式;同时教育工作者充分利用教育资源,营造科学智能教学环境.
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中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
中职计算机网络课程的探讨与实践
中职教育
计算机网络
实践
方法
高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
计算机网络教学的创新
计算机网络
教学创新
实践活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数字时代计算机网络教学中创造性训练与课程学习融合探索
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 计算机网络 教学创新 创造性训练 对策研究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
教学创新
创造性训练
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
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13
总被引数(次)
9565
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