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摘要:
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。近日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署,提出让学生广泛深入参与劳动教育。回看这些年学校劳动教育的开展情况,学生“不肯做、不会做、不想做”现象时有发生,部分学生生活自理能力弱化。
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文献信息
篇名 让学生在劳动中收获成长
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 劳动技能 社会主义建设者 接班人 大中小学 体力劳动 公益劳动 价值取向
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
劳动技能
社会主义建设者
接班人
大中小学
体力劳动
公益劳动
价值取向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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