目标定位,让班级成长有方向

• 作者: 方海东
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 班级目标 班级建设 班主任 目标定位 制订目标 发展中的问题 解构和重构 班级成长
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

目标是我们努力过程中想要达成或实现的预期目的。目标定位是我们对成长结果的理性认识,是解构和重构成长的综合过程。班级目标离不开学生,在思考制订目标的时候,班主任必须结合学生的个性构建班级的成长。总的来说,目标定位包括目标的思考,目标的确立和目标的具体化。思目标:班级目标哪里来班级目标从哪里来?大多数班主任对此都很模糊,只是跟着感觉走,于是就有了多元化的班级。从班级建设看,这是班级发展中的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方海东		32	0	0.0	0.0