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摘要:
复习不仅是让学生对学过的知识和方法进行回顾与整理,更重要的是在此过程中启发学生产生新的思考、获得新的认识,进而加深对知识的理解,提高能力.复习课应根据知识的重点、学习的难点和学生的薄弱环节,注重知识的横向与纵向联系,帮助学生将平常所学的孤立、分散的知识串成线、连成片、结成网,形成清晰的知识网络,从整体上把握知识结构.不仅要突出知识的综合性,更要通过各种层次、各种类型的练习,培养学生灵活运用知识解决问题的能力,让学生在复习中充分体现从“学会”到“会学”的跨越.
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文献信息
篇名 代数与代数
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 小学数学毕业复习
研究方向 页码范围 58-66
页数 9页 分类号
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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