让核心素养导向下的数学复习教学彰显魅力

• 作者: 谢友平 苏琼春
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 温故知新 彰显魅力 核心素养导向 知识网络体系 认知结构 独特功能 数学教学中 教学活动
• 年，卷（期）: cgmmzhb_2020,（4）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

复习是对学过的知识进行巩固,是数学教学中不可缺少的重要环节。核心素养导向下的小学数学复习课要注重发挥“回顾与整理、沟通与生长”的独特功能。在复习教学活动中引导学生对某一阶段所学知识进行梳理归纳,温故知新,通过复习帮助学生完善认知结构,形成知识网络体系,提高学生的思维品质,发展数学能力,从而更好地促进学生运用所学知识解决实际问题。