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高中地理教学"综合思维"素养的培养策略分析
高中地理
综合思维
培养策略
高中地理教学中学生综合思维能力培养策略研究
高中地理
综合思维能力
培养策略
基于核心素养的高中地理综合思维培养策略研究
核心素养
地理综合思维
高中地理
高中地理教学中学生创新思维培养策略分析
高中地理
创新思维
主观能动性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中地理教学“综合思维”的培养策略研究
来源期刊 传奇故事:上旬版 学科 教育
关键词 地理核心素养 综合思维 高中 培养策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 320
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙超 1 0 0.0 0.0
传播情况
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二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理核心素养
综合思维
高中
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传奇故事:上旬版
月刊
1003-5664
CN 41-1063/I
郑州市花园路3号河南省文化厅院内
出版文献量(篇)
1749
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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