如何回应学生自主学习的新需求

• 作者: 李志清
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 课程体系 线上线下 信息反馈
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3925字
• 语种: 中文

摘要

学生自主学习,不仅是疫情防控时期的特殊要求,还是当前学生的学习方式在悄然变化的过程中愈加值得我们关注的一种学习样态.学生自主学习,相比于接受耳提面命的常规学习方式,更产生了新的需求——学什么内容?如何规划学习进度?如何获得老师的指导?如何和他人进行信息交流?这些问题都需要给予回应.通过建构课程体系、创设学习情境、融合线上线下教学方式、加强信息沟通交流,为他们的自主学习指引方向、提供支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志清	北京市朝阳区北京中学西坝河校区	1	0	0.0	0.0