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摘要:
传统教学模式下翻译课程重知识传授而轻能力培养与价值引领,不符合新时期“立德树人”金课目标.产出导向法是文秋芳团队所提出的以“产出为导向”的中国特色外语教学理论,其“产出”目标契合翻译“金课”教学理念.文章在“产出导向法”指导下,探讨翻译金课“3P”(Preparation-Presentation-Production)教学模式的构建与实施,旨在培养学生掌握翻译知识、提高翻译能力和提升综合素质.
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创新实践课程
项目驱动
产出导向
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 3P:基于“产出导向”的翻译金课教学模式创新
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 产出导向法 翻译金课 “3P”教学模式 构建 实施
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 语言学
研究方向 页码范围 121-124
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭旭明 26 111 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
产出导向法
翻译金课
“3P”教学模式
构建
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
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14133
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36577
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