知识结构化教学在提高高中生数学学习效率中的作用

• 作者: 焦艳芳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 结构化教学 数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

科学研究表明,当知识结构与人类大脑结构类似时,会有利于大脑吸收,人的学习效率就会提高.知识的结构化使知识呈现方式更有条理,清晰,简洁和明快,还使知识能够有效地压缩,使学生更易接受,从而使课堂容量增大,极大地提高了学生学习效率.