小学数学教学生活化情境的创设探讨

• 作者: 尼玛诺温
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 生活化情境 创设
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1957字
• 语种: 中文

摘要

学生想要提高学习水平,不在于教师讲授多少知识,而在于学生掌握多少学习方法.将生活情境融入到教学当中,可以让学生在探究知识的同时,还能找到适合自己的学习方法,使其在探索过程中养成良好的学习习惯,以此提高学习水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尼玛诺温		2	0	0.0	0.0