赏析中华传统民族音乐增进文化认同与理解——以高中《音乐鉴赏》民族音乐教学为例

• 作者: 胡晓君
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 民族音乐 美育 文化认同
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-音乐
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.12.022

摘要

音乐鉴赏教学能涵养高中学生音乐审美能力和文化理解力，使学生以音乐感知与音乐表达的方式，理解不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。中华传统音乐蕴含着民族精神象征与意志，加强对中华传统音乐方面认知与理解的教学活动，坚定文化自信。文化认同，可为当下高中生人生观、世界观形成的关键期奠定坚实基础，并落实核心素养培养，实现“立德树人”的根本目标。