高中生英语写作困境的表现、归因与对策

• 作者: 邢文骏
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 英语写作 语体意识 体裁意识 语言质量 写作评价
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

高中生英语写作面临的困境主要表现在语体意识缺乏、体裁意识淡漠、语言质量低下、写作热情不高.究其原因,主要是学生缺乏写作意识、教师对写作缺乏系统指导以及写作评价方式单一.本文从基于文本阅读、基于体裁分析、树立文本意识、改进评价方式四个角度,阐述了帮助高中生解决英语写作困境的对策.