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摘要:
为响应国家“三通两平台”建设,广东省中山市电化教育站启动中山市一体式互动教学平台示范工程.文章根据项目建设的情况,采用文献研究法、数据分析法等对中山市义务教育学校一体式互动教学平台项目的平台项目实施现状、平台培训、竞赛创新、资源建设等进行了研究.结果 表明通过开展一体式互动教学平台项目建设,中山市中小学实现了创新教学,实现教育资源的共享,最终促进中山市义务教育质量的提升和均衡发展.
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文献信息
篇名 以信息化促进城乡教育资源均衡化发展的探索——以中山市一体式互动教学平台示范工程项目为例
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 信息化 教育均衡化 一体式互动教学平台
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号
字数 4723字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 蓝旭雯 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
教育均衡化
一体式互动教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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