提高小学生阅读能力策略探究

• 作者: 陈洪林
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 阅读能力 兴趣 方法 信心
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.20.003

摘要

随着新课改的深入发展与完善，阅读教学在小学语文教学中越来越重要，注重培养和提高小学生阅读能力，不仅能够有效促进小学生语文综合能力的发展与提升，而且也能够为小学生今后的语文学习与发展奠定坚实的阅读基础，更为重要的是对陶冶学生的内心情操，培养其人文情怀也具有一定的现实意义。基于此，本文将从“兴趣为前提，以生为本”“方法为基础，注重精读”“信心为目的，分层评价”三个方面进行分析，谈一谈提高小学生阅读能力策略探究。