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摘要:
数字时代给社会带来的是诸如书本、知识和信息等概念上的变化.文学的概念、载体、外观和内涵也发生着急剧的变化.作为数字化文本形式的超文本依靠印刷技术无可比拟的优势——界面的简洁明了、追根溯源的方便快捷、文本延伸的广泛深远——为文学学习与研究开辟了广阔的空间,也为文学在数字化时代的嬗变提供了机遇.
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立足数字化平台建设,以创新型项目推动媒介融合纵深发展——以“中油阅读项目”为例
数字化平台建设
创新型项目
媒介融合
项目管理
“中油阅读项目”
超文本全文检索技术的研究与实现
超文本
全文检索
数字图书馆
远程教育
探究数字化阅读方式推动全民阅读的优势
数字化阅读
分析论述
全民阅读
走向文本阅读纵深的研究
故事
个体经验
个性化
空间和关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 借助数字化超文本推动文学教育的纵深发展
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 超文本 界面 延展
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号
字数 4044字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洁 宁夏大学外国语学院 21 30 3.0 5.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
超文本
界面
延展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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