立德树人激活研究生学术情怀的动力机制与实施策略

• 作者: 张文彬
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 学术情怀 立德树人 动力 策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 93-97
• 页数: 5页
• 分类号: G643.0
• 语种: 中文

摘要

立德树人在激活研究生学术情怀方面具有独特优势,培养了研究生的学术使命意识、学术道德意识、学术创新意识和学术抗挫意识;立德树人贯彻于高校校园文化建设和师资培养,贯彻于社会法制观念和诚信意识塑造,为研究生学术情怀的生成提供了外部保障.思想政治教育工作者要根据时代和社会需要拓展教学内容、彰显意识形态本色;要改革传统教育方法,增强研究生思想政治理论课的获得感;要打破学科壁垒,加强各部门的协同合作,引导研究生将学术理想与社会主义现代化建设的现实需求对接,在科学研究中传递社会责任和对人类发展的终极关怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文彬		22	38	3.0	5.0