浅谈多样化教学策略改善初中英语写作教学

• 作者: 陈英
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 写作教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0023-0023
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着经济全球化的迅猛发展及国际交流的日益密切,英语这门国际性交际语言的重要性逐渐凸显,学校教育也加大了对英语教学的重视力度,要求教师采用多样化的教学手段和策略来提高英语教学效率。而扎实的写作能力是提高学生英语学习能力的重要因素,为此,写作教学历来是教师重视的部分。作为初中英语教师,我们应积极采用多样化的教学策略和手段来改善写作教学,以此来提高学生的写作能力,为学生英语综合能力的发展奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英		5	3	1.0	1.0