美国STEM教育案例中的“5E”教学模式的分析及启示

• 作者: 曹志江 顾文佳
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: “5E”教学模式 STEM教育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研究
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3947字
• 语种: 中文

摘要

介绍了3个美国优秀的STEM教育案例,从两个角度分析了3个案例所采用的“5E”教学模式,分别是“5E”教学模式适用于STEM教育的原因以及“5E”教学模式对促进学生STEM素养形成的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹志江	南京师范大学教师教育学院	29	61	4.0	7.0
2	顾文佳	南京师范大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0