高中美术鉴赏中的“情”与“美”

• 作者: 陈东明
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中美术 艺术教育 情感活动
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0251-0251
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

美术是以审美为中心概念的艺术教育形式,而情感与审美之间又有着千丝万缕的联系。情感是审美过程中不可忽视的重要因素。审美体验是在个人情感的参与中生成的,审美体验是情感活动推进的最终目的。故要想提升高中生美术鉴赏教学的有效性,发展学生的审美能力,我们不妨从唤醒学生的课堂情感入手,让学生有机会用自己的整个身体和心灵感受美术,获得独特的美术鉴赏体验。

作者信息

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1	陈东明		2	0	0.0	0.0