巧用评价艺术,激活语文课堂

• 作者: 邱素芬
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课堂教学 激励功能 教学评价
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

当前,语文课程改革正在全面、深入地展开。小学语文课堂评价改革,既是课程改革的重要组成部分,也是推进改革的关键所在。课堂教学评价运用得好,能够使教师得到学生的认可,使学生学习的积极性得到提高,使课堂焕发活力,更加精彩。因此,我们要十分重视对课堂教学的评价,用好课堂评价这个教学手段。那么在小学语文课堂中应如何运用评价艺术,来使课堂充满活力呢?

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1	邱素芬		1	0	0.0	0.0