基于"一带一路"倡议的高校商务英语教学创新改革探究

• 作者: 廖莎
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: "一带一路" 商务英语 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 126-129
• 页数: 4页
• 分类号: G717
• 字数: 4051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.04.030

摘要

"一带一路"倡议对于提高我国与沿线国家的交流合作、推动全球经济的进一步发展具有重要作用,高校商务英语专业必须培养出符合时代需求的复合型人才.现阶段,高校商务英语教学存在人才培养标准与社会实际需求不吻合、产教融合模式没有建立长久运行机制、教学改革方式与教学内容缺乏多样性以及教师队伍教学及实践能力较弱四个方面的问题.为此,需要从制定明确的人才培养目标,强化课程内容设定、不断完善产教融合体系,实现实践教学创新发展、持续推动课堂教学方式创新改革,完善课堂教育资源、创建"双师型"教师团队,不断提升教学品质四个方面,加强商务英语专业教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖莎		8	11	2.0	3.0