从战“疫”斗争实践中探索提升中医药课程学术内涵的有效路径

• 作者: 姚洁敏 尚力 朱音 舒静 英洪友
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 中医教育 教学学术 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: COVID-19疫情下的医学教育研究
• 页码范围: 748-752
• 页数: 5页
• 分类号: R33
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20200406-00169

摘要

从新型冠状病毒肺炎疫情出发,从教学学术的视角,对课程教学内容的优化、深度学习的引导等展开反思.认为在课堂教学中要强化中医理论教学的整体融合,提升中医学术含量,重视理论与临床的交融;通过中医药知识体系的挖掘与整理,构建清晰的学术传承概念谱系.在对中药的教学中,应当融入对药性理论的再认识和多维度研究,通过多种学科交叉整合,为中医药开拓发展新的方向做好准备.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚力	上海中医药大学科技人文研究院	24	26	3.0	4.0
2	舒静	上海中医药大学教务处	46	215	7.0	13.0
3	朱音	上海中医药大学科技人文研究院	19	43	4.0	6.0
4	姚洁敏	上海中医药大学科技人文研究院	25	95	5.0	9.0
5	英洪友	上海中医药大学科技人文研究院	10	41	2.0	6.0