作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育体制的不断改革和发展,对于初中道德与法治教学提出了更高的要求,不仅要让学生充分的了解相关学科知识,还要针对学生的具体学习需求不断提高教学质量,并且要将教学做合一的思想渗透到课堂当中.目的是为了培养学生良好的学习习惯,通过三者的有效结合,可以为学生的学习奠定良好的基础,促进学生的全面发展.所以需要教师创新教学方式,将教学做合一的思想落到教学实处.本文旨在分析教学做合一在初中道德与法治课堂中的重要性,并提出基于教学做合一的背景下,构建初中道德与法治高效课堂的具体策略.
推荐文章
"教学做合一"思想在初中道德与法治课教学中的应用研究
教学做合一
初中教学
道德与法治课堂
论初中道德与法治高效课堂的构建
初中道德与法治
高效课堂
直观画面
合作学习
现实生活
初中道德与法治高效课堂研究与探索
道德与法治
高效课堂
学生
基于核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建研究
核心素养
案例情境
高效课堂
全面发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于教学做合一的初中道德与法治高效课堂的研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 教学做合一 初中道德与法治 高效课堂
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.04.104
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学做合一
初中道德与法治
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
chi
出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导