融合多维向度精准设疑发问

• 作者: 林顺
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 提问 学情 精准教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 精准教学
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

当下语文课堂教学提问仍存在不少问题.要想在课堂教学中精准设疑发问,给学生提供言语实践的机会,教师就必须"尊重学情,问得'准确'一点点""关注文本,问得'语文'一点点""聚焦学法,问得'巧妙'一点点""着眼过程,问得'思维'一点点".