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新时代大中小学思政课一体化的内涵与创新实践
新时代大中小学思政课一体化的内涵与创新实践
作者:
吴石英
周莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大中小思政课一体化
目标维度
内容维度
现实意义
创新实践
摘要:
大中小学思政课一体化是提升思想政治教育有效性的必然要求,也是当前学校思想政治教育的现实课题.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足于大中小学思政课一体化的现实价值,从目标、内容两个维度解读大中小学思政课一体化的内在逻辑,不断创新推进大中小学思政课一体化建设的举措,提升思政课的有效性.
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文献信息
篇名
新时代大中小学思政课一体化的内涵与创新实践
来源期刊
合肥师范学院学报
学科
教育
关键词
大中小思政课一体化
目标维度
内容维度
现实意义
创新实践
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
高等教育与教学
研究方向
页码范围
118-120
页数
3页
分类号
G41
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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吴石英
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研究主题发展历程
节点文献
大中小思政课一体化
目标维度
内容维度
现实意义
创新实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
主办单位:
合肥师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-2273
CN:
34-1303/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市莲花路1688号
邮发代号:
26-59
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
总被引数(次)
15106
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