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摘要:
大中小学思政课一体化是提升思想政治教育有效性的必然要求,也是当前学校思想政治教育的现实课题.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足于大中小学思政课一体化的现实价值,从目标、内容两个维度解读大中小学思政课一体化的内在逻辑,不断创新推进大中小学思政课一体化建设的举措,提升思政课的有效性.
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文献信息
篇名 新时代大中小学思政课一体化的内涵与创新实践
来源期刊 合肥师范学院学报 学科 教育
关键词 大中小思政课一体化 目标维度 内容维度 现实意义 创新实践
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 高等教育与教学
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴石英 6 21 2.0 4.0
2 周莉 5 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大中小思政课一体化
目标维度
内容维度
现实意义
创新实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
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13
总被引数(次)
15106
论文1v1指导