以浙南非遗瑞安木活字为例的学龄前玩教具本土化创新研究

• 作者: 宗亮 金云舟
• 来源期刊: 包装工程
• 学科: 工学
• 关键词: 浙南非遗 学龄前玩教具 本土化 设计创新
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 工业设计
• 页码范围: 162-167
• 页数: 6页
• 分类号: TB472
• 字数: 6275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19554/j.cnki.1001-3563.2020.12.024

摘要

目的 探索学龄前玩教具的本土化创新模式,拓展国内玩教具设计思路和方法,为地方非遗元素与玩教具的融合创新提供理论指导和实践参考.方法 以浙南非遗的融合价值分析为切入点,用类型学的方法提炼出其中的分类原型,同时结合相关幼教理论与学龄前幼儿的生理与心理指标特质,定制出"儿童—非遗—益智—产品"的四元有机模型,并用实践论证其可行性.结论 通过同构性、开放性、针对性三项融合原则的制定,并结合以瑞安木活字为基础的玩教具设计实践,展示了玩教具本土化的设计步骤和方法,以及该类产品在普及传统文化和满足幼儿交互兴趣方面的创新,为相关研究实践提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金云舟	杭州师范大学钱江学院	5	4	2.0	2.0
2	宗亮	浙江工业大学之江学院	5	4	2.0	2.0