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摘要:
新冠肺炎疫情暴发以来,湖南省教育厅认真贯彻党中央、国务院疫情防控战略部署,积极落实教育部"停课不停学"工作要求,充分利用在线教育平台和数字教育资源,统筹安排、积极引导各地各校大规模、成建制开展在线教育教学工作,因地制宜、因校制宜,创新教育教学模式,最大程度地满足延期开学期间广大中小学生的居家学习需求。
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中小学校园欺凌调查报告
校园欺凌
调查分析
结论与建议
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 守护学生成长——湖南省中小学“停课不停学”调查报告
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 在线教学 直播教学 在线教育 点播教学 在线辅导 直播课 在线答疑 教育行政部门 教学资源建设 在线学习活动 疫情防控 学科课程教学 教学平台 中小学 学生成长 湖南省
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-15
页数 12页 分类号 G527
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹淑萍 5 5 1.0 2.0
2 杨颖 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
在线教学
直播教学
在线教育
点播教学
在线辅导
直播课
在线答疑
教育行政部门
教学资源建设
在线学习活动
疫情防控
学科课程教学
教学平台
中小学
学生成长
湖南省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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